プレイする 🎮

Day 18: เรื่องครอบครัว

Japanese Vocabulary & Learning Materials

放課後
📖 ほうかご
📝 ตัวอย่างประโยค (Example Sentence):
「(放課後。僕とユイ先生は、教室の飾りつけに使う折り鶴を折っていた)」
(หลังเลิกเรียน ฉันและยุ้ยเซนเซกำลังช่วยกันตัดกระดาษและพับนกกระเรียนเพื่อใช้ตกแต่งห้องเรียน)
教室
📖 きょうしつ
📝 ตัวอย่างประโยค (Example Sentence):
「(放課後。僕とユイ先生は、教室の飾りつけに使う折り鶴を折っていた)」
(หลังเลิกเรียน ฉันและยุ้ยเซนเซกำลังช่วยกันตัดกระดาษและพับนกกระเรียนเพื่อใช้ตกแต่งห้องเรียน)
飾りつけ
📖 かざりつけ
📝 ตัวอย่างประโยค (Example Sentence):
「(放課後。僕とユイ先生は、教室の飾りつけに使う折り鶴を折っていた)」
(หลังเลิกเรียน ฉันและยุ้ยเซนเซกำลังช่วยกันตัดกระดาษและพับนกกระเรียนเพื่อใช้ตกแต่งห้องเรียน)
折り鶴
📖 おりづる
📝 ตัวอย่างประโยค (Example Sentence):
「(放課後。僕とユイ先生は、教室の飾りつけに使う折り鶴を折っていた)」
(หลังเลิกเรียน ฉันและยุ้ยเซนเซกำลังช่วยกันตัดกระดาษและพับนกกระเรียนเพื่อใช้ตกแต่งห้องเรียน)
折る
📖 おる
📝 ตัวอย่างประโยค (Example Sentence):
「(放課後。僕とユイ先生は、教室の飾りつけに使う折り鶴を折っていた)」
(หลังเลิกเรียน ฉันและยุ้ยเซนเซกำลังช่วยกันตัดกระดาษและพับนกกระเรียนเพื่อใช้ตกแต่งห้องเรียน)
難しい
📖 むずかしい
📝 ตัวอย่างประโยค (Example Sentence):
「あっ……また羽がずれてる……。どうしてこんなに難しいの……。」
อ๊ะ... ปีกมันเบี้ยวอีกแล้ว ทำไมมันพับยากแบบนี้นะ...
合わせる
📖 あわせる
📝 ตัวอย่างประโยค (Example Sentence):
「先生、僕を見てください。ここをキッチリ合わせるんです」
เซนเซดูผมนะครับ ต้องพับมุมตรงนี้ให้ตรงก่อน
重ねる
📖 かさねる
📝 ตัวอย่างประโยค (Example Sentence):
「(先生の手に重ねて、一緒に折ってあげる)」
(เอื้อมมือไปจับมือเซนเซแล้วสอนพับทีละขั้นตอน)
勝負
📖 しょうぶ
📝 ตัวอย่างประโยค (Example Sentence):
「どっちがたくさん折れるか、勝負しましょう!」
เรามาแข่งกันไหมครับว่าใครพับได้เยอะกว่ากัน!
準備
📖 じゅんび
📝 ตัวอย่างประโยค (Example Sentence):
「こうして二人で準備していると……日本の高校時代を思い出します。」
การได้เตรียมงานเทศกาลด้วยกันแบบนี้... ทำให้ฉันนึกถึงสมัยตอนเป็นนักเรียนที่ญี่ปุ่นเลยค่ะ

📚 เรียนภาษาญี่ปุ่นจากสถานการณ์จริง: เรียกคนในครอบครัวภาษาญี่ปุ่น และกิจกรรมในโรงเรียน

การเรียนรู้ คำศัพท์ภาษาญี่ปุ่นในชีวิตประจำวัน ผ่านกิจกรรมที่น่าสนใจอย่างการพับนกกระเรียน (折り鶴) จะช่วยให้คุณจำศัพท์ได้แม่นยำยิ่งขึ้น! ในบทเรียน Day 18 นี้ นอกจากจะได้ฝึกศัพท์เกี่ยวกับการเตรียมงานในโรงเรียนแล้ว คุณยังสามารถต่อยอดไปถึงการเรียนรู้วิธีการ เรียกคนในครอบครัวภาษาญี่ปุ่น ซึ่งมักจะมีการเปรียบเทียบความอบอุ่นเหมือนคนในครอบครัวเดียวกัน

🎬 ฝึกทักษะการฟังและการออกเสียง (発音) เตรียมสอบ JLPT N5 / N4

ทุกคำศัพท์ในบทเรียนของเรามาพร้อมกับระบบเสียงอ่าน (TTS) เพื่อให้คุณสามารถฝึกฟังและ ฝึกพูดภาษาญี่ปุ่น ตามเจ้าของภาษาอย่างใกล้ชิด ไม่ว่าจะเป็นคำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งของ การกระทำ หรือความรู้สึก คุณก็สามารถออกเสียงได้อย่างมั่นใจเมื่อต้องนำไปใช้สื่อสารจริง

📖 คู่มือฉบับสมบูรณ์: การพูดคุยเรื่องครอบครัวภาษาญี่ปุ่น สำหรับผู้เรียนชาวไทย

การเรียนรู้ภาษาญี่ปุ่นผ่านสถานการณ์จริงช่วยให้จดจำได้นานกว่าการท่องจำอย่างเดียวถึง 3 เท่า นักภาษาศาสตร์เรียกวิธีนี้ว่า Contextual Learning ซึ่งเป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพสูงสุดในการเรียนภาษาต่างประเทศ ผู้ที่ผ่านการสอบ JLPT N4 ส่วนใหญ่แนะนำให้ฝึกซ้ำในบริบทที่หลากหลายมากกว่าการท่องจำคำเดี่ยวๆ

❓ คำถามที่พบบ่อยเกี่ยวกับการพูดคุยเรื่องครอบครัวภาษาญี่ปุ่น

Q: คำเรียกสมาชิกครอบครัวภาษาญี่ปุ่นมีความซับซ้อนอย่างไร?
ภาษาญี่ปุ่นมีคำเรียกครอบครัว 2 ชุด แม่ของตัวเอง = 母 (Haha) แต่แม่ของคนอื่น = お母さん (Okaasan) ต้องใช้ให้ถูกบริบท

Q: จะถามเพื่อนว่ามีพี่น้องกี่คนภาษาญี่ปุ่นอย่างไร?
ถามว่า 兄弟はいますか? (Kyoudai wa imasu ka?) หรือ 何人兄弟ですか? ตอบว่า 一人っ子です (Hitori-ko desu) = เป็นลูกคนเดียว

Q: ครอบครัวในวัฒนธรรมญี่ปุ่นมีบทบาทสำคัญอย่างไร?
ครอบครัวในวัฒนธรรมญี่ปุ่นมีความสำคัญมาก การดูแลพ่อแม่ผู้สูงอายุถือเป็นหน้าที่ที่สำคัญมาก

🎯 เคล็ดลับจากยุยเซนเซ: จำคำศัพท์ Day 18 ให้แม่นยำและใช้ได้จริง

ลองเชื่อมโยงคำศัพท์แต่ละคำกับภาพหรือสถานการณ์ที่คุณสามารถนึกภาพได้ชัดเจน เทคนิคนี้เรียกว่า Memory Palace ที่นักเรียนภาษาญี่ปุ่นระดับ N4 นิยมใช้กัน นอกจากนี้การออกเสียงตามระบบ TTS ในบทเรียนนี้ช่วยฝึกทักษะการฟัง (聴解) ซึ่งเป็นหัวใจสำคัญของการสอบ JLPT ด้วย ลองฟังซ้ำแต่ละคำอย่างน้อย 3 ครั้ง แล้วลองพูดตามทันที เพื่อฝึกทั้งทักษะการฟังและการพูดไปพร้อมกัน